CLASE 4: Matemática 5to-3ro APRENDO EN CASA

Institución Educativa: N° 6076 “República de Nicaragua Profesor                     : Jaime Roque Sánchez Área                            : Matemática Grado y sección         : 5to-3ro de secundaria A-B-C-D

ENFOQUE: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Paso 1: Comprender el problema Paso 2: Seleccionar una estrategia o plan Paso 3: Ejecutar la estrategia o plan Paso 4. Reflexionar sobre lo aprendido

PREVENCIÓN: Lavado de manos

MATERIALES: Lapiceros, papel o un cuaderno block cuadriculado

TEMA: MAGNITUDES EN EL CORONAVIRUS

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA:

Una municipalidad A al repartir víveres, se quedo con una parte de los alimentos que le tocaba a otra municipalidad B, pero el camión de la municipalidad B ya se había retirado a una velocidad de 30m/seg y se encontraba a 3000m de distancia. Para esto la camioneta de la municipalidad A le tenía que dar alcance ¿En qué tiempo lo alcanzaría si salió con una velocidad de 30km/h?

Resolución

Paso 1: Comprender el problema

d=3000 m

V_A =180km/h=180000m/3600seg=50m/seg.

V_B = 30m/seg.

 t=?

MAGNITUDES:

Distancia(d)	Km	m
Tiempo(t)	Hora	segundo
Velocidad (v)	Km/h	m/seg.

Paso 2: Seleccionar una estrategia o plan

1)     d_AC =V_A .t= 50.t

2)     d_BC =V_B .t = 30.t

AC = AB +BC

Paso 3: Ejecutar la estrategia o plan

50t = 3000 + 30t

50t – 30t = 3000

20t = 3000

T= 3000/20

RESPUESTA:

T= 150seg.

d_AC = 50 . 150 = 7500m

d_BC = 30 . 150= 4500m

Paso 4. Reflexionar sobre lo aprendido

En el enfrentamiento al COVOD 19 sucederán diversos casos, para lo cual tenemos una herramienta importante como la matemática, con sus fórmulas y modelos que nos serán muy útiles como saber la velocidad constante y sus magnitudes.

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